Советы музыкального руководителя

1. Во время прослушивания музыкального произведения попросите ребенка рассказать.
что он увидел, почувствовал, когда звучала музыка­.
2. Поставьте малышу музыку и попросите его подобрать к ней цвета. Затем пусть этими красками он нарисует что-то вроде коврика.
3. Попросите ребёнка сравнить звучание различных музыкальных инструментов, на ко­торых исполняют одну и ту же музыку.
4. Предложите ребенку вылепить из глины или пластилина героев музыкального произве­дения